若い教師だから助言すべき？

大関フジ

中学校教師30年の経験から事例を紹介します。仕事熱心な教師の、心の整理の一助になればと…。ここに徐々に掲載していきます。ご自身の悩みに似た事例があれば、参考にしていただければ幸いです(・。・;。

場当たり的な訴え

ここまでのいきさつ　→  https://kokoronoseiribako.com/tyokika1/

ちなみに、この助言多々ありの、K子父の職業は農家です。

他職種の方が、教育職に意見するべきではないとか、そういうことではありません。

他職種だからこそ見える視点からの意見に、助けられることもありました。

ただ、K子父親が学校に訴えてくる内容には一貫性がなく、場当たり的。

より詳しい説明を求めると、別の角度からの要素が加わり、いっそう複雑になるため、「ご協力ありがとうございます。善処します。」と答弁する以外、道がない…。

「若い先生だから助言してあげるべき」という姿勢は、通底している感がありますが…。

明るく元気いっぱいなK子ですが…

K子自身は、何事にも明るく熱心に取り組む生徒です。

ただ、脱毛があり、学業、部活動、いずれも父親からのプレッシャーが強いことが想像されました。

本人は明言を避けるため、担任もそれ以上入り込むことができず…。

→「個別事案へのサポート体制」長期化ツライ７②へ（読みとばし可）https://kokoronoseiribako.com/tyokika7-2-1/

目上の方からの助言

担任の相川先生は、K子父親からの様々な提案やアドバイスに対して、「ご協力ありがとうございます。勉強になります。」と応じていました。

目上の方からの言葉に、きちんと耳を傾ける姿勢がある若者なのです。

ただ、指摘を受けたことについて自分なりの咀嚼と取捨選択は、どのみち必要なことなので、K子父親からの要求回数が多い分、その対応にかなりの時間を要したことと思われます。（管理職との打ち合わせも含め、かなりの…）

そして卒業式当日も…

生徒とも沢山の思い出を作り、K子父親の助言にも対応しつつ、2年、3年と進みました。

受験を無事に終え、いよいよ卒業。

K子含め、学級生徒とのお別れが近づきました。

保護者との卒業祝賀会にて、K子父親が「3年間ありがとうございました」とあいさつしに来ました。

そしてまた「提案」が始まりました。

モンペじゃないけど…長期化ツライ　その８／１０へ　→　https://kokoronoseiribako.com/tyokika8/

上記内容は仮名であり、内容を一部改変しています。