我が子の教育に自信がある父親ですが…
中学校教師30年の経験から事例を紹介します。仕事熱心な教師の、心の整理の一助になればと…。ここに徐々に掲載していきます。ご自身の悩みに似た事例があれば、参考にしていただければ幸いです(・。・;。
我が子の教育に自信あり
この事例のK子父親は、我が子の教育に自信を持っていて、我が子に関して学校に語ることは、ほとんどありませんでした。
話題に取り上げても、むしろ、早めに切り上げようとするのです。
そして、学校のため、学級担任のため、他の生徒のためにと、多数の提案やアドバイスをしてきました。
その内容は、場当たり的で一貫性がない。でも、本人的には善意全開。
気が弱いとは誰のこと?
でも、その中に含まれていた、
「気の弱い子が意思表示できないから、それを補ってほしい」
「生徒の自主性を大事にしてほしい」
これは、後に思うに、自身の子K子にこそ、父親に心がけてほしかったこととも、思えるのです。
「ちょっといい話」的褒めネタも、K子にこそ見つけてあげてほしかったような…。
驚くほどの行動力
職場体験学習先(複数)に先に出向いてから学校に提案、卒業記念品について制作業者に話を通してから担任に提案、その行動力には驚いたものです。
助かったことも、もちろんありますが、「フライングされて困った」ことの方が多かったのが本音です。
そして、その「周辺を固めてから当事者をはめ込む」のは、K子に対しても実行されていたように思えるのです。
不自然に多弁なK子
K子は明るく元気、というより、不自然に多弁な子でした。学校では。
また、学校に対して発言の多い父親について、担任がどう思っているかを常に気にしていました。
だから常に、「お父さんの協力に感謝している」と伝える必要がありました。
そして、父親を目の前にしたK子は、まさに、「気が弱く、自主性のない」子だったのです。
「個別事案へのサポート体制」長期化ツライ7② その2へ → https://kokoronoseiribako.com/tyokika7-2-2/
上記内容は仮名であり、内容を一部改変しています。